Vệ sinh an toàn thực phẩm là một trong những vấn đề cấp bách hiện nay trong xã hội và nhất là một trong những tiêu chí hàng đầu để đánh giá xếp loại trường mầm non. Với ngành giáo dục nói chung và trường Mầm non nói riêng thì VSSTTP trách nhiệm lớn vì công việc VSATTP có liên quan đến tổ chức ăn tập thể cho đông đảo lực lượng cán bộ, giáo viên và trẻ em mầm non. Trường Mầm non Vĩnh Hưng là nơi tập trung đông trẻ, bản thân trẻ còn non nớt, chưa chủ động ý thức về dinh dưỡng đầy đủ và nếu bị ngộ độc thực phẩm trong cơ sở giáo dục mầm non thì hậu quả sẽ rất lớn. Do vậy, công tác đảm bảo vệ sinh ATTP luôn được nhà trường đặt lên hàng đầu.

                                                               Giờ ăn tại trường của các con học sinh    

 Trường Mầm non Vĩnh Hưng là trường có tỷ lệ trẻ ăn bán trú 100%. Mỗi ngày trẻ được ăn 2 bữa tại trường, với thực đơn được thay đổi hàng ngày để bảo đảm sự phong phú và đủ chất dinh dưỡng theo yêu cầu. Nhận thức được tầm quan trọng của việc giữ gìn vệ sinh ATTP cho trẻ, nhà trường đã đầu tư vào hệ thống nhà bếp. Đội ngũ nhân viên nhà bếp cũng như giáo viên của trường thường xuyên được tập huấn kiến thức, kỹ năng để đảm bảo vệ sinh ATTP trong các bữa ăn. Nhà trường tăng cường hơn công tác vệ sinh cho trẻ, đặc biệt là đảm bảo vệ sinh ATTP.      

                  BGH - Giáo viên - nhân viên - phụ huynh cùng kiểm tra giờ giao nhận thực phẩm tại trường                  

      Không chỉ thực phẩm đảm bảo an toàn, việc chế biến thức ăn, quá trình bảo quản thực phẩm đều phải tuân thủ theo quy trình bếp 1 chiều từ khâu sơ chế, đến khâu chia thức ăn. Để đảm bảo nguồn gốc thực phẩm rõ ràng, nhà trường đã ký kết hợp đồng ràng buộc trách nhiệm với các đơn vị cung cấp thực phẩm tươi sạch, có uy tín, đảm bảo chất lượng. Việc giao nhận thực phẩm vào mỗi buổi sáng luôn được kiểm tra kỹ trước khi đưa vào chế biến cho hơn 500 học sinh tròn trường; Có lưu mẫu thức ăn trong vòng 24 giờ; đội ngũ nhân viên nhà bếp đã được tập huấn kiến thức về vệ sinh ATTP và được khám sức khỏe định kỳ; đưa kiến thức về dinh dưỡng, vệ sinh ATTP lồng ghép tuyên truyền cho các bậc cha mẹ ở các lớp như; treo tranh ảnh, áp-phích về vệ sinh ATTP tại các bảng tin, góc tuyên truyền của nhà trường,…để phụ huynh học sinh cùng có trách nhiệm quan tâm đến sức khỏe của trẻ.

                                                          Bếp ăn một chiều ở trường mầm non Vĩnh Hưng

NHÀ TRƯỜNG LUÔN THỰC HIỆN TỐT 10 NGUYÊN TẮC VÀNG VỀ AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM

Nguyên tắc 1.

Chọn thực phẩm an toàn. Chọn thực phẩm tươi. rau, quả ăn sống phải được ngâm và rửa kỹ bằng nước sạch. Quả nên gọt vỏ trước khi ăn. Thực phẩm đông lạnh để tan đá, rồi làm đông đá lại là kém an toàn.

Nguyên tắc 2.

Nấu chín kỹ thức ăn. Nấu chín kỹ hoàn toàn thức ăn, là bảo đảm nhiệt độ trung tâm thực phẩm phải đạt tới trên 70° C.

Nguyên tắc 3.

Ăn ngay sau khi nấu. Hãy ăn ngay sau khi vừa nấu xong, vì thức ăn càng để lâu thì càng nguy hiểm.

Nguyên tắc 4.

Bảo quản cẩn thận các thức ăn đã nấu chính. Muốn giữ thức ăn quá 5 tiếng đồng hồ, cần phải giữ liên tục nóng trên 60° C hoặc lạnh dưới 10° C. Thức ăn cho trẻ nhỏ không nên dùng lại.

Nguyên tắc 5.

Nấu lại thức ăn thật kỹ. Các thức ăn chín dùng lại sau 5 tiếng, nhất thiết phải được đun kỹ lại.

Nguyên tắc 6.

Tránh ô nhiễm chéo giữa thức ăn chín và sống, với bề mặt bẩn. Thức ăn đã được nấu chính có thể bị nhiễm mầm bệnh do tiếp xúc trực tiếp với thức ăn sống hoặc gián tiếp với các bề mặt bẩn (như dùng chung dao, thớt để chế biến thực phẩm sống và chín).

Nguyên tắc 7.

Rửa tay sạch trước khi chế biến thức ăn và sau mỗi lần gián đoạn để làm việc khác. Nếu bạn bị nhiễm trùng ở bàn tay, hãy băng kỹ và kín vết thương nhiễm trùng đó trước khi chế biến thức ăn.

Nguyên tắc 8.

Giữ sạch các bề mặt chế biến thức ăn. Do thức ăn dễ bị nhiễm khuẩn, bất kỳ bề mặt nào dùng để chế biến thức ăn cũng phải được giữ sạch. Khăn lau bát đĩa cần phải được luộc nước sôi và thay thường xuyên trước khi sử dụng lại.

Nguyên tắc 9.

Che đậy thực phẩm để tránh côn trùng và các động vật khác. Che đậy giữ thực phẩm trong hộp kín, chạn, tủ kính, lồng bàn... Đó là cách bảo vệ tốt nhấy. Khăn đã dùng che đậy thức ăn chín phải được giặt sạch lại.

Nguyên tắc 10.

Sử dụng nguồn nước sạch an toàn. Nước sạch là nước không màu, mùi, vị lạ và không chứa mầm bệnh. hãy đun sôi trước khi làm đá uống. Đặc biệt cẩm thận với nguồn nước dùng nấu thức ăn cho trẻ nhỏ.

      Nhà trường luôn cố gắng mỗi ngày để chuẩn bị tốt nhất về các bé về thể chất lẫn tinh thần để mỗi ngày các con đến lớp đều là một ngày vui.

1. Làm thế nào để biết trẻ được nuôi dưỡng đúng?

Trẻ được nuôi dưỡng đúng là trẻ được “Ăn no” theo đúng nghĩa khoa học là đầy đủ khối lượng thức ăn, đầy đủ các chất dinh dưỡng và có sự cân đối các chất dinh dưỡng. Để biết chính xác trẻ có thường xuyên được ăn no đủ hay không thì cần theo dõi cân nặng bởi vì trong những năm đầu nhất là năm đầu tiên, cơ thể trẻ phát triển rất nhanh. Trẻ 6 tháng tuổi cân nặng tăng gấp 2 lần so với khi mới sinh và sẽ tăng gấp 3 lần khi được 12 tháng tuổi.

1. Làm thế nào để biết trẻ được nuôi dưỡng đúng?

Trẻ được nuôi dưỡng đúng là trẻ được “Ăn no” theo đúng nghĩa khoa học là đầy đủ khối lượng thức ăn, đầy đủ các chất dinh dưỡng và có sự cân đối các chất dinh dưỡng. Để biết chính xác trẻ có thường xuyên được ăn no đủ hay không thì cần theo dõi cân nặng bởi vì trong những năm đầu nhất là năm đầu tiên, cơ thể trẻ phát triển rất nhanh. Trẻ 6 tháng tuổi cân nặng tăng gấp 2 lần so với khi mới sinh và sẽ tăng gấp 3 lần khi được 12 tháng tuổi. Người mẹ cần quan tâm thường xuyên tới sức khoẻ của con bằng cách làm quen và sử dụng tốt biểu đồ tăng trưởng. Hãy cân con hàng tháng vào một ngày nhất định, sau mỗi lần cân lại chấm lên biểu đồ một điểm tương ứng với tháng tuổi của trẻ, nối dần các điểm chấm đó lại với nhau sẽ thấy được “Con đường sức khoẻ ” của trẻ. Khi đường biểu diễn sức khoẻ của trẻ nằm trong hai đường cong và đi lên song song với đường cong chuẩn của biểu đồ là trẻ phát triển bình thường. Khi đường biểu diễn sức khoẻ của trẻ nằm dưới đường cong dưới, đi ngang hoặc đi xuống là sức khoẻ  của trẻ đã có vấn đề cần đưa trẻ tới thầy thuốc khám bệnh, tư vấn để có hướng xử trí thích hợp nhất (nhẹ chỉ cần điều chỉnh chế độ ăn uống ngay tại nhà, nặng thì cần chế độ chăm sóc đặc biệt…). Nếu sau đó thấy đường biểu diễn sức khoẻ của trẻ đi lên (cân nặng tăng) là có kết quả. Chú ý: trên biểu đồ tăng trưởng hướng đi của đường biểu diễn là quan trọng nhất. Nếu đường biểu diễn theo chiều hướng:

• Đi lên là bình thường

• Nằm ngang là đe doạ

• Đi xuống là nguy hiểm

2. Làm thế nào để phát hiện trẻ bị suy dinh dưỡng?

Biện pháp đơn giản nhất để biết được trẻ phát triển bình thường hay suy dinh dưỡng bằng cách cân cho trẻ đều đặn hàng tháng để theo dõi diễn biến cân nặng của trẻ.

• Hàng tháng nếu trẻ tăng cân đều đặn đó là dấu hiêu quan trọng của một trẻ khoẻ mạnh, phát triển bình thường.

• Không tăng cân là dấu hiệu báo động về sức khoẻ và nuôi dưỡng chưa tốt.

• Nếu ở những vùng sâu, vùng xa không có điều kiện cân trẻ có thể dùng số đo vòng cánh tay trái để đánh giá tình trạng đinh dưỡng của trẻ, nhưng chỉ áp dụng cho trẻ từ 13 đến 20 tháng.

Cách đo:

Dùng thước dây mềm, không chun giãn, có độ chia 0,1 cm để đo. Vòng đo đi qua điểm giữa cánh tay tính từ mỏm khuỷu đến mỏm cùng vai.

• Vòng tay của trẻ đạt 13,5 cm là bình thường.

• Từ 12,5 cm đến dưới 13,5 cm là đe doạ suy dinh dưỡng.

• Dưới 12,5 cm là đã bị suy dinh dưỡng.

• Dưới 11,5 cm là suy dinh dưỡng nặng.

3. Trẻ không tăng cân trong 2 tháng liền, nhưng cân nặng vẫn ở trong giới hạn bình thường thì có ảnh hưởng gì không?

Trẻ tuy chưa bị suy dinh dưỡng nhưng 2 tháng liền không tăng cân có nghĩa là sự phát triển của trẻ đang bị ngừng lại. Đó là dấu hiệu báo động về sức khỏe và nuôi dưỡng chưa tốt. Mức độ ảnh hưởng đến sức khoẻ nhiều hay ít tuỳ thuộc vào nuôi dưỡng và bệnh tật của trẻ. Nguyên nhân làm cho trẻ không tăng cân có thể là:

• Ăn chưa đủ, thiếu chất, bú mẹ không đủ, ăn ít bữa, thức ăn của trẻ nghèo dinh dưỡng … ít thức ăn động vật, đậu đỗ, thiếu dầu mỡ không đủ năng lượng cho trẻ hoạt động và phát triển nên trẻ không tăng cân.

• Ăn tốt nhưng chơi đùa quá sức tiêu hao năng lượng nhiều, cần cho trẻ ăn thêm.

• Trẻ bị mắc một bệnh nào đó nhưng chưa nhận thấy.

Vì vậy cần điều chỉnh chế độ ăn, nếu trẻ vẫn không tăng cân thì nên đưa trẻ đến khám tại cơ sở y tế.

4. Hàng tháng trẻ tăng cân nhưng cân nặng vẫn ở dưới giới hạn bình thường thì có đáng lo ngại không?

Hàng tháng trẻ tăng cân có nghĩa là trẻ vẫn phát triển bình thường không có gì đáng ngại. Nhìn trên biểu đồ phát triển thì chiều hướng tăng cân của đường biểu diễn cân nặng là quan trọng mặc dầu cân nặng của trẻ còn nằm ở dưới giới hạn bình thường. Vì vậy có thể duy trì cách nuôi dưỡng hiện tại nhưng cần chú ý đảm bảo đủ số bữa ăn của trẻ, đủ số lượng và chất lượng mỗi bữa, đồng thời chăm sóc trẻ tốt hơn, quan tâm gần gũi, tình cảm với trẻ để giúp trẻ tiếp tục tăng cân, nhanh chóng đạt được cân nặng ở mức không bị suy dinh dưỡng.

5. Nuôi dưỡng trẻ suy dinh dưỡng như thế nào?

Trẻ suy dinh dưỡng thường kém ăn và hay bị rối loạn tiêu hoá. Vì vậy phải cho ăn nhiều bữa trong ngày, mỗi bữa một ít để đảm bảo số lượng thức ăn cần thiết cho trẻ đồng thời phải cung cấp năng lượng cao hơn trẻ bình thường.

• 
•  
• Đối với trẻ từ 1 - 2 tuổi ngoài bú mẹ cần ăn thêm 4 bữa/ ngày. Trẻ từ 3 - 5 tuổi cần ăn 5 - 6 bữa/ ngày.

• Trong chế độ ăn, ngoài gạo để nấu bột, cháo hoặc cơm thì cần phải có thêm thịt hoặc cá, trứng, đậu đỗ, rau xanh và dầu mỡ. Cho ăn thêm hoa quả chín.

• Một số trẻ có thể vẫn thèm ăn, nhưng chế độ ăn thiếu năng lượng, vì vậy nên cho dầu mỡ quấy vào bột cháo hoặc cho dầu mỡ vào nước canh, rau xào … để tăng đạm độ nhiệt trong bữa ăn của trẻ.

• Cách chế biến bữa ăn phải phù hợp với khẩu vị của trẻ, luông thay đổi món ăn để trẻ ăn ngon miệng.

6. Trẻ thấp bé nhẹ cân hơn các trẻ cùng lữa tuổi thì có ảnh hưởng đến sức khoẻ không?

Quá trình phát triển của trẻ là kết quả tổng hợp của nhiều yếu tố trong đó yếu tố dinh dưỡng có vai trò rất quan trọng, thậm chí giữ vai trò quyết định trong sự lớn lên của trẻ nhất là trong những năm đầu.

• Trẻ nhẹ cân hơn các trẻ cùng tuổi có nghĩa là cân nặng theo tuổi của trẻ thấp.

• Trẻ thấp hơn các trẻ cùng tuổi có nghĩa là chiều cao của trẻ thấp so với tuổi.

• Trẻ gầy còm so với các trẻ cùng tuổi có nghĩa là cân nặng theo chiều cao của trẻ thấp.

• Nguyên nhân do thiếu dinh dưỡng gần đây hoặc kéo dài làm cho trẻ chậm lớn.

• Trẻ thấp bé nhẹ cân hơn so với trẻ cùng tuổi thì sức khoẻ của trẻ cũng kém hơn trẻ bình thường và dễ bị mắc các bệnh nhiễm khuẩn, đồng thời ít nhiều có ảnh hưởng đến khả năng học tập và trí thông minh của trẻ.

7. Trẻ thấp bé nhẹ cân có phải do di truyền không?

Sự tăng trưởng và phát triển của trẻ không phụ thuộc hoàn toàn do yếu tố di truyền mà còn chịu sự chi phối rất lớn của chế độ dinh dưỡng và môi trường, đặc biệt khi trẻ còn nhỏ dưới 6 tuổi.

Nếu bà mẹ nuôi dưỡng trẻ trong môi trường vệ sinh kém và chế độ dinh dưỡng kém thì trẻ sẽ không thể đạt được cân nặng và chiều cao bình thường.

Dinh dưỡng có ảnh hưởng rõ rệt đến sự phát triển của trẻ trong 2 năm đầu và tuổi dậy thì. Bởi vậy trong giai đoạn này cần cho trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để đáp ứng nhu cầu cơ thể đang lớn nhanh.

Tuy nhiên trong những năm đầu của cuộc sống, con của các ông bố, bà mẹ thấp bé nhẹ cân vẫn có tốc độ lớn như trẻ bình thường nếu trẻ được ăn uống đầy đủ và đúng cách.

8. Suy dinh dưỡng bào thai có ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ sau này không?

Suy dinh dưỡng bào thai là thể suy dinh dưỡng sớm nhất. Trẻ đẻ ra đủ tháng (270 - 280 ngày) nhưng cân nặng lúc đẻ thấp dưới 2500 gam.

Trẻ suy dinh dưỡng thường chậm phát triển chiều cao, cân nặng và ảnh hưởng tới não, gan , thận … Não của trẻ phát triển rất mạnh trong quý 3 của thời kỳ bào thai và hoàn thiện trong 3 năm đầu. Nếu trẻ bị suy dinh dưỡng trong giai đoạn này sẽ làm cho não chậm phát triển, trẻ ít nhanh nhẹn và kém thông minh.

Tuy nhiên những ảnh hưởng đó có để lại di chứng sau này hay không còn tuỳ thuộc vào suy dinh dưỡng sớm hay muộn và suy dinh dưỡng được phục hồi nhanh hay chậm.

Vì vậy, khi trẻ bị suy dinh dưỡng bào thai được nuôi dưỡng đúng và đầy đủ trẻ sẽ phục hồi cân nặng như trẻ bình thường trong vòng 2 đến 3 tháng và sau đó trẻ có thể phát triển bình thường.

Nếu suy dinh dưỡng tiếp tục kéo dài nhiều tháng thì sau này cân nặng, chiều cao của trẻ đều thấp, trí tuệ thường kém phát triển.

9. Nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng bào thai (cân nặng sơ sinh thấp dưới 2500 gam) như thế nào?

Ngay sau khi sinh ra, trẻ suy dinh dưỡng bào thai thường có nguy cơ:

• Hạ đường huyết gây rối loạn nhịp thở.

• Hạ thân nhiệt.

• Hạ canxi máu gây co giật.

Vì vậy, ngay sau đẻ phải cho trẻ bú sớm. Mẹ bế trẻ liên tục để ủ ấm cho trẻ. Theo dõi trẻ để phát hiện sớm các dấu hiệu trên.

Trẻ suy dinh dưỡng bào thai, sau khi ra đời nếu được nuôi dưỡng tốt và đúng cách sẽ phát triển nhanh và đạt tới cân nặng của trẻ bình thường sau 2 -3 tháng. Nhưng hệ thống tiêu hoá của trẻ kém hoàn thiện, việc nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ rất quan trọng.

Về dinh dưỡng:

• Đảm bảo cho trẻ bú mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu. Cho trẻ bú sớm trong vòng một giờ sau đẻ, bú nhiều lần hơn trẻ đủ tháng. Nếu trẻ bú kém phải vắt sữa mẹ, cho ăn bằng thìa.

• Chỉ cho trẻ ăn bổ sung khi trẻ được 6 tháng tuổi. Ăn uống đủ chất (đạm, béo, vitamin, chất khoáng từ 4 nhóm thực phẩm).

Chăm sóc:

• Chăm sóc da và rốn cho trẻ bằng cách tắm và rửa rốn hàng ngày bằng nước sạch và các dung dịch sát khuẩn.

• Cho trẻ tiêm phòng đầy đủ.

• Uống vitamin A theo lịch.

• Uồng phòng vitamin D sớm.

10. Tại sao trẻ suy dinh dưỡng hay mắc các bệnh nhiễm khuẩn?

Khi trẻ bị suy dinh dưỡng thường giảm khả năng đáp ứng miễn dịch.

• Kháng thể IgA tiết tham gia vào miễn dịch tại chỗ giảm. Độ toan dạ dày giảm nên trẻ hay mắc bệnh tiêu chảy.

• Lượng tế bào Iympho T và B lưu hành giảm nên trẻ sữasuy dinh dưỡng dễ mắc các bệnh nhiễm khuẩn, đặc biệt viêm phổi và tiêu chảy.

• Thiếu vitamin A, C làm giảm chức năng bảo vệ da và niêm mạc.

Khi trẻ bị nhiễm khuẩn thường kém ăn, hay bị nôn chớ nên lượng thức ăn đưa vào cơ thể không đáp ứng đủ nhu cầu làm cho tình trạng suy dinh dưỡng nặng thêm.

11. Trẻ suy dinh dưỡng ăn thịt cóc có tốt không?

Thịt cóc cũng là nguồn dinh dưỡng tốt. Trong 100 gam thịt cóc có chứa 18,6 gam đạm (protid), ngoài ra còn có một yếu tố vi lượng khác đặc biệt là kẽm rất tốt cho sự phát triển và phục hồi dinh dưỡng của trẻ. Theo quan niệm của đông y thịt cóc có tác dụng bổ tỳ giúp cho trẻ tiêu hoá tốt ăn ngon miệng. Tuy vậy, khi sử dụng thịt cóc cần hết sức cẩn thận để đảm bảo an toàn vì một số bộ phận của cóc như: gan, da, trứng có chứa độc tố gây chết người. Do đó khi làm thịt cóc nhất thiết phải loại bỏ các bộ phận có chứa độc tố và tuyệt đối không để độc tố nhiễm vào phần thịt cóc làm thức ăn cho trẻ.

12. Làm thế nào để phòng tránh suy dinh dưỡng cho trẻ?

Chăm sóc sức khỏe và dinh dưỡng tốt cho bà mẹ khi có thai: khám thai định kỳ, tiêm phòng uốn ván, uống viên sắt phòng thiếu máu, ăn uống đầy đủ, lao động và nghỉ ngơi hợp lý.

• Chăm sóc sức khỏe và dinh dưỡng tốt cho bà mẹ khi có thai: khám thai định kỳ, tiêm phòng uốn ván, uống viên sắt phòng thiếu máu, ăn uống đầy đủ, lao động và nghỉ ngơi hợp lý.

• Sau khi sinh cho trẻ bú sữa mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu và cho trẻ bú kéo dài 18 - 24 tháng.

• Từ tháng thứ 6 cho trẻ ăn bổ sung với những loại thực phẩm giàu dinh dưỡng như thịt, cá, trứng, sữa, đậu đỗ, vừng lạc. Chú ý hàng ngày cho trẻ ăn rau xanh, quả chín, dầu, mỡ.

• Đảm bảo cho trẻ không bị thiếu vitamin A bằng chế độ ăn và uống vitamin A liều cao định kỳ (1 năm 2 lần).

• Tiêm chủng theo lịch.

• Quan tâm, chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ tốt hơn trong và sau khi mắc bệnh.

• Phòng chống các bệnh nhiễm khuẩn, giun sán cho trẻ.

• Cân trẻ thường xuyên và theo dõi sự tăng trưởng của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng.

Nguồn: http://imom.vn/vn/Hoi-dap-ve-cham-soc-tre-suy-dinh-duong?gclid=Cj0KCQjw28T8BRDbARIsAEOMBcyLOtPgZYZJ1YhZBq7yOtheX759SG3B0aSMZEPg9rHMmu55AvRKd0YaApbXEALw_wcB

Ngày phụ nữ Việt Nam là một ngày lễ kỷ niệm nhằm tôn vinh phụ nữ, được tổ chức vào ngày 20 tháng 10 hàng năm ở Việt Nam; vào dịp này, phụ nữ ở Việt Nam, được nhiều người bày tỏ sự quan tâm và tôn vinh dưới nhiều hình thức khác nhau. Hoà trong không khí sôi nổi này,ngày 20 tháng 10 năm 2020 trường mầm non Vĩnh Hưng đã tổ chức những hoạt động vô cùng thiết thực cho toàn thể học sinh các lớp để gửi những món quà ý nghĩa cho mẹ, cũng như tổ chức buổi mit tinh long trọng cho toàn thể cán bộ giáo viên – nhân viên trường mầm non Vĩnh Hưng.  

                                  Các bé học sinh được tự tay trang trí về ngày 20 tháng 10

Vào dịp lễ này năm nay, học sinh các lớp đã có những hoạt động để tỏ lòng biết ơn tới mẹ của mình, dù chỉ là những hành động rất nhỏ nhưng xuất phát từ chính lòng biết ơn và tình cảm từ trái tim mà các con muốn làm cho bà, cho mẹ.

                      Các con học sinh được tự tay trang trí những món quà nhỏ để tặng mẹ

      Tại các lớp,học sinh được tự tay trang trí những tấm thiệp đầy màu sắc để gửi gắm tình yêu của mình trong đó dành tặng bà, tặng mẹ. Có những lớp, đã cùng cô thảo luận, lên kế hoạch để tạo ra bất ngờ cho bố mẹ bằng cách tổ chức cả một chương trình văn nghệ để gửi tặng mẹ, tặng bà.

                              Nụ cười vui vẻ của các bé trong ngày 20 tháng 10

       Không chỉ có những hoạt động thiết thực dành cho học sinh. Nhà trường đã tổ chức lễ kỷ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20 tháng 10 năm 2020 cho toàn thể cán bộ, giáo viên nhân viên trong trường trong không khí ấm áp, vui vẻ và tràn đầy tiếng cười.

                           Không khí vui vẻ của buổi tiệc chúc mừng ngày 20 tháng 10

       Tại buổi lễ, đồng chí Tống Thị Hằng – Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường đã ôn lại quá trình hình thành và phát triển của Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (20/10), truyền thống anh hùng bất khuất của phụ nữ Việt Nam được đúc kết trong suốt quá trình lịch sử lâu dài đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. Trong thời gian qua, nữ CBGV&NV nhà trường không chỉ kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp mà còn luôn nỗ lực, phát huy trí tuệ và sự sáng tạo của mình trên tất cả các lĩnh vực, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Bên cạnh những đóng góp tích cực cho sự phát triển của ngành Giáo dục, của đơn vị chị em còn luôn là người vợ, người mẹ đảm đang, tham gia vào các hoạt động xã hội một cách tích cực.

                                                                                Đồng chí Tống Thị Hằng - Hiệu trưởng nhà trường

                    ôn lại lịch sử hình thành và phát triển của Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

           Để động viên, cổ vũ tinh thần cho toàn thể chị em nhân ngày 20-10, Công đoàn nhà trường đã gửi những phần quà ý nghĩa đến tất cả chị em cùng những lời chúc tốt đẹp nhất.

BCH Công đoàn tặng quà cho các đồng chí giáo viên

          Lễ kỷ niệm là hoạt động có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao nhận thức cho các nữ cán bộ, công chức về truyền thống lịch sử xây dựng và trưởng thành của Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam trong quá trình tham gia bảo vệ và xây dựng đất nước. Đồng thời, cũng là dịp để các chị em cùng nhau chia sẻ những kinh nghiệm sống cũng như những chuẩn mực đạo đức của người phụ nữ Việt Nam trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế, vận động chị em tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua "Giỏi việc nước, đảm việc nhà", phong trào "Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc" gắn với việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Thực đơn dinh dưỡng cho trẻ mầm non đầy đủ cần dựa theo bảng tính định lượng thực phẩm sau:

BẢNG ĐỊNH LƯỢNG CHẾ ĐỘ ĂN, KHẨU PHẦN ĂN CỦA TRẺ MẦM NON

Theo quy định chuẩn của chương trình giáo dục mầm non

CÁCH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN CHO TRẺ MẦM NON

Để xây dựng thực đơn cho trẻ mầm non cần phải bám sát vào các yêu cầu về năng lượng dưới đây. Bởi các yêu cầu này luôn là nguyên tắc thống nhất tổng trong mỗi thực đơn khác nhau. Cụ thể như:

Đảm bảo đủ lượng Calo mỗi ngày cho trẻ

Cách xây dựng thực đơn cho trẻ mầm non

Năng lượng được cung cấp cho trẻ chủ yếu đến từ bột đường và chất béo. Bột đường có nhiều ở các loại ngũ cốc và đường còn chất béo có nhiều ở dầu mỡ và các loại hạt có tinh dầu. Một lưu ý nhỏ cho các cô giáo mầm non khi xây dựng thực đơn cần chú ý kết hợp hài hòa giữa hai loại thực phẩm ít và nhiều calo đảm bảo đa dạng thực đơn mà vẫn đủ lượng calo cần thiết mỗi ngày cho trẻ.

Ví dụ thực đơn 1 ngày:

• Bữa chính sáng:
• Món mặn: cá viên sốt thịt.
• Canh thập cẩm (su hào, khoai tây, cà rốt…).
• Bữa chiều: Xôi vừng dừa

Cân đối tỷ lệ giữa các chất Protein – Lipid -  Glucid

Protein là chất cần thiết cho sự phát triển trí não của trẻ, đây cũng là nguyên liệu chủ yếu để xây dựng các tố chất quan trọng trong cơ thể của trẻ. Protein có nhiều trong các thực phẩm như: thịt, trứng, cá, sữa, đậu, lạc, vừng …

Lipid chính là nguồn cấp năng lượng cần thiết, những loại thực phẩm giàu Lipid gồm mỡ lợn, dầu ăn, một số loại thịt cá và hạt quả có nhiều tinh dầu. Còn Glucid là chất cung cấp lượng chủ yếu cho cơ thể trẻ mầm non, có nhiều trong: bột mì, gạo, miến, đường, đậu…

Như vậy trong bữa ăn cho trẻ mầm non hằng ngày chúng ta phải đảm bảo cân bằng đầy đủ các loại chất trong thực phẩm nghĩa là cân đối lượng chất ( P – L – G ).

Muốn cân đối lượng chất, phải đảm bảo:

• Đạm có thể cấp từ động vật (rất nhiều nhưng giá thành đắt), thực vật (giá rẻ), do tiền ăn đóng của các trẻ mầm non có định mực nên cần biết kết hợp đạm cung cấp từ các loại động vật, thịt trứng cá sữa với đạm từ lạc đậu vừng. Một số loại canh rau có độ đạm khá cao như rau muống, rau ngót, giá đỗ.
• Cần chế biến các món rán, xào để đảm bảo lượng lipid trong mỗi bữa ăn của trẻ, đảm bảo đủ nhu cầu cơ thể trẻ mà vẫn cân đối giữa các bữa ăn chính và phụ trong ngày. Một số món khác có thể nấu như mỳ, gạo nếp, chè…

Tháp dinh dưỡng

ĐA DẠNG THỰC ĐƠN VÀ THỰC PHẨM

Các chất dinh dưỡng đều có vai trò quan trọng khác nhau đối với sự phát triển toàn diện của trẻ nhất là lứa tuổi mầm non. Do đó, mỗi bữa ăn hằng ngày của trẻ cần phải kết hợp nhiều loại thực phẩm khác nhau. Mỗi loại thực phẩm nhất định cung cấp lượng chất, số chất nhất định để trẻ ăn đủ chất thì phải đan xen nhiều loại thực phẩm trong bữa ăn.

Ví dụ như đậu phụ có thể chế biến nhiều món như: đậu nhồi thịt, đậu rán sốt cà chua, trứng hấp thịt đậu phụ… Cua đồng có thể chế biến với rau đay, mồng tơi, mướp, rau dền, rau muống…Đồng thời, các món ăn sẽ được thêm gia vị để tạo món khác nhau, hấp dẫn với trẻ nhưng cần tránh các gia vị cay nóng ảnh hưởng đến trẻ.

CÁCH TÍNH THỰC ĐƠN CHO TRẺ MẦM NON – LÀM THỰC ĐƠN THEO MÙA

Các món ăn còn phụ thuộc vào khí hậu, điều kiện từng mùa. Cụ thể như mùa hè oi bức thì nhu cầu về nước cơ thể trẻ sẽ tăng lên cần thêm nhiều món tăng nước và canh cua, canh chua dễ ăn. Còn mùa đông các cô giáo có thể dùng nhiều món rán, xào, hầm nhừ để trẻ ăn ngon miệng hơn vì thời tiết lạnh. Chúng tôi khuyên những người cấp dưỡng mầm non nên sử dụng các loại rau quả theo mùa và hạn chế dùng thực phẩm trái mùa sẽ an toàn hơn và tiết kiệm chi phí .

Lên thực đơn theo mùa 

CÁCH TÍNH THỰC ĐƠN CHO TRẺ MẦM NON ĐẢM BẢO TÀI CHÍNH

Thông thường tiền ăn thu theo tháng của trẻ mầm non chỉ khoảng vài trăm nghìn một tháng nên việc xây dựng thực đơn để đủ năng lượng, dinh dưỡng, đảm bảo đủ lượng calo và tỉ lệ chất mà vẫn đảm bảo tài chính không phải dễ. Do đó, vừa giúp bữa ăn phong phú vừa đảm bảo tài chính nên kết hợp thực phẩm đắt với thực phẩm rẻ, giữa thịt cá, trứng sữa với rau, hoa quả.

Trên đây là cách tính thực đơn cho trẻ mầm non đảm bảo dinh dưỡng nhất, hi vọng sẽ giúp bạn lên kế hoạch dinh dưỡng cho trẻ tốt hơn.

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021và nhằm đảm bảo sức khoẻ để các bé có điều kiện vui chơi, học tập tốt. Ngày 8 tháng 10 năm 2020, trường mầm non Vĩnh Hưng tổ chức khám sức khỏe cho học sinh trong toàn trường.

                    Các bác sĩ trung tâm y tế quận Hoàng Mai khám sức khỏe cho các bé

Để chuẩn bị tốt cho công tác khám sức khỏe, Ban giám hiệu nhà trường, nhân viên y tế và giáo viên các lớp đã thông báo lịch khám sức khỏe đến 100% phụ huynh học sinh các lớp. Các cô giáo cùng nhân viên y tế trường kết hợp với các bác sỹ tại trung tâm y tế quận Hoàng Mai thăm khám sức khỏe cho từng bé. Với mục tiêu; Thăm khám sức khỏe cho trẻ trong nhà trường;Tổng kết phân loại sức khỏe và bệnh tật của trẻ trong nhà trường;Phát hiện những bệnh tật của trẻ gây ảnh hưởng đến sức khỏe và công việc học tập để sớm can thiệp y tế giúp trẻ có sức khỏe tiếp tục học tốt hơn;Tư vấn giáo dục sức khỏe cho phụ huynh và giáo viên biết được những bệnh thường gặp ở trẻ mầm non như bệnh tay chân miệng, sởi,  bệnh đỏ mắt… để có biện pháp phòng tránh.

                     Các bé trường MN Vĩnh Hưng đang được các bác sĩ khám sức khỏe định kỳ

     Trong khi xếp hàng chờ đến lượt khám của mình các bạn nhỏ ngơ ngác, hào hứng biểu lộ rất nhiều cảm xúc khi đến các bàn bác sĩ nhìn các bạn nhỏ đáng yêu vô cùng. Cứ tưởng các bạn ý sẽ sợ khi gặp Bác sĩ nhưng các con rất vui vẻ và chào hỏi lễ phép và làm theo sự hướng dẫn của Bác sĩ.

Các bé trường MN Vĩnh Hưng hào hứng ngồi chờ đến lượt khám sức khỏe

       Sau buổi khám sức khỏe các cô giáo đã thông báo kết quả kịp thời tới các bậc phụ huynh của trẻ để có biện pháp phù hợp cho việc chăm sóc, nuôi dưỡng, phòng bệnh cho trẻ, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ. 

Việc khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ hết sức thiết thực và ý nghĩa, thông qua việc làm này đã góp phần không nhỏ vào việc nâng cao nhận thức cho giáo viên và phụ huynh về ý thức phòng chống một số bệnh thường xuất hiện theo mùa đồng thời hoạt động này đã đem lại sự phấn khởi, tin tưởng trong giáo viên và các bậc phụ huynh về một môi trường giáo dục an toàn và thân thiện.

1. Những biểu hiện tâm lý khi trẻ bắt đầu đi học

Trong tuần đầu tiên đi học, đa số các trẻ lần đầu sẽ có biểu hiện khóc do lần đầu ở trong môi trường mới và xa rời vòng tay chăm sóc của những người thân quen trong gia đình. Trẻ không hợp tác với các cô và quấy khóc là biểu hiện thường gặp nhất trong thời gian này. Thậm chí có trẻ không ăn không uống gì suốt trong một ngày vì “lạ” các cô.

Giai đoạn sau có thể cách giai đoạn thứ hai một tuần, 2 tuần, thậm chí cả tháng tùy vào khả năng thích nghi của từng trẻ. Giai đoạn này trẻ bắt đầu quen với việc đi học, bớt khóc và bớt quấy hơn. Trẻ dần dần coi việc đi học là điều hiển nhiên, đã biết cách chấp nhận và thích nghi với môi trường mới.

Cũng có một số bé những buổi đầu rất vui vẻ hào hứng mải mê khám phá xung quanh và không hề khóc nhưng đến ngày thứ hai, thứ ba, bé bắt đầu nhận ra sự việc phải đi học thì bắt đầu khóc phản ứng.

Đó là những diễn biến tâm lý chung khi trẻ đến lớp trong những ngày đầu đi học. Tuy nhiên trên thực tế, có một số bé rất dễ thích nghi bé sẵn sàng vui vẻ đi học và hợp tác với cô giáo trong mọi mặt cũng như yêu thích việc đi học ngay từ những buổi đầu tiên.

2. Những diễn biến về sức khỏe khi bé bắt đầu đến trường

Có không ít bé khi tiếp xúc với môi trường mới đều quấy khóc hơn bình thường, bé có thể bị cảm sốt, hay khóc và giật mình khi ngủ, có nhiều bé bám mẹ hơn. 1, 2 tuần đầu như thế cha mẹ cần kiên trì tập cho quen thích nghi. Đừng quá sốt ruột vì bé có thể sẽ sụt ký một chút, hoặc cứ thấy bé quấy khóc, mè nheo là cha mẹ cho nghỉ ở nhà. Khi đi học đều, bé sẽ tự nhận thức được dần việc đi học là hằng ngày và không thay đổi được. Dần dần bé sẽ hiểu ra “vai trò” của mình, cha mẹ đi làm thì con đi học ngoan và buổi chiều chúng ta cùng trở về nhà, cùng vui chơi, kể cho nhau nghe nhiều chuyện thú vị mà mình đã làm trong ngày.

Và, buổi chiều khi đón bé về, cha mẹ cũng nên hỏi han, khuyến khích bé bằng cách chuẩn bị cho bé những món ăn khoái khẩu, một vài trò chơi bé yêu thích mà có khi không ở trường. Và có một lưu ý nhỏ, cha mẹ cần nhớ là: hàng tuần, khẩu phần ăn của bé đều được nhà trường thông báo công khai trên bảng tin, ngoài hành lang lớp học. Cha mẹ chuẩn bị bữa ăn ở nhà cho bé nên tránh bị lặp lại thực đơn ở trường đế tránh sự nhàm chám của bé.

3. Độ tuổi nào phù hợp nhất để cho trẻ đi học

Độ tuổi đi học phù hợp nhất là giai đoạn 12 tháng – 2 tuổi. Trẻ càng đi học sớm, càng nhanh thích nghi và tránh được tình trạng quấy khóc. Nhiều mẹ lo lắng con chưa nói được nhiều, chưa biết gọi đi vệ sinh, chưa biết tự xúc ăn thì làm sao có thể đi học. Nhưng đây là giai đoạn vàng của trẻ mẹ không nên bỏ lỡ. Giai đoạn này trẻ học, tiếp thu những kỹ năng, kiến thức mới nhanh và dễ dàng hơn giai đoạn 3 tuổi. Đối với những trẻ chưa biết nói, chậm nói hoặc ít nói, thì đi học là phương pháp tốt nhất giúp cải thiện khả năng ngôn ngữ của trẻ.

4. Bố mẹ cần chuẩn bị gì trước khi cho con đi học.

Mẹ dành ít nhất 1 tuần trước ngày đi học chính thức, dẫn trẻ đến trường làm quen với cô giáo và các bạn. Mẹ dùng ngôn ngữ dễ hiểu, đơn giản, mô tả cho trẻ về trường lớp, cô giáo. Vài ngày đầu, có thể chỉ cho trẻ chơi trong khuôn viên trường, không gian lớp học, cô giáo sẽ dạy trẻ và các bạn trong lớp.

Cho trẻ làm quen trước với trường mẫu giáo sẽ tạo ấn tượng tốt cho trẻ về việc đi học, cách này khá hiệu quả.

5. Nói chuyện với bé trước ngày đi học chính thức

Trước khi nhập học chính thức, mẹ nên nói chuyện với con về việc đi học. Trẻ sẽ có sự chuẩn bị tâm lý, không bị sốc nếu như được mẹ nói cho biết chuyện gì sắp xảy ra. Đừng nghĩ trẻ con còn bé, chưa biết nói thì không hiểu được. Thực tế não bộ bé vẫn xử lý, tiếp thu những thông tin đó. Hãy thủ thỉ vào tai con thật nhiều, dần dần trong ý thức sẽ hình thành việc phải đi học, và đi học không có gì đáng sợ cả.

6. Không lấy cô giáo ra để dọa bé

Đây là lỗi nhiều bà mẹ Việt gặp phải nhất. Chúng ta thường có thói quen lấy cô giáo, việc đi học ra để dọa bé mỗi khi bé mắc lỗi hoặc không nghe lời. Cách này vô tình khiến cho cô giáo, trường học trở nên khủng khiếp đối với trẻ.

7.Trường hợp trẻ vẫn khóc và sợ đi học

Trong trường hợp trẻ vẫn khóc và sợ đi học dù đã có thời gian làm quen trước đó. Mẹ tìm hiểu xem lý do bé khóc có phải từ phía nhà trường không. Hãy nói chuyện với trẻ, hỏi tại sao trẻ không thích đi học. Nếu trẻ chưa trả lời được, mẹ có thể tự trả lời hộ trẻ. Khi ấy bé sẽ rất hứng thú. Mẹ nên kiên trì tâm sự với trẻ, nói với trẻ về những điều tốt đẹp ở trường ở lớp, nói về cô giáo về các bạn trong lớp,mỗi ngày đều lặp lại như vậy, trẻ sẽ dần quen và bớt đi cảm giác sợ hãi phải đi học.

8. Lưu ý sau giờ học

Khi đi học, bé sẽ được làm quen với lịch học, giờ giấc ăn, ngủ và khẩu phần ăn không giống với ở nhà. Hơn nữa, với cảm giác bỡ ngỡ có thể khiến trẻ không theo kịp giờ ăn lúc ban đầu, dễ bỏ bữa hoặc ăn rất ít. Nên trong khoảng thời gian đầu, bé sẽ cảm thấy đói và muốn ăn hơn. Việc cần làm của cha mẹ trong lúc này là chuẩn bị cho trẻ những khẩu phần ăn giàu dinh dưỡng để bù đắp cho bé.

Ngoài ra, bố mẹ cũng cần trò chuyện với trẻ để hỏi về những gì bé gặp ở trường. Thường xuyên trao đổi với cô giáo ở lớp về tình hình học tập, ăn ngủ thói quen vệ sinh của trẻ ở trường cũng như tâm trạng của trẻ. Điều này giúp mẹ và cô giáo hiểu hơn về trẻ giúp cho việc chăm sóc và giáo dục trẻ được tốt nhất, giúp tâm lý của bé ổn định hơn và bản thân phụ huynh cũng có thể theo dõi được tình trạng tâm lý của trẻ thế nào..

Trên đây là những điều cần biết trước khi trẻ đi học, trường mầm non Sơn Ca chia sẻ cho Phụ huynh mong rằng những lưu ý trên có thể giúp ích cho các bậc phụ huynh khi quyết định cho trẻ tới lớp.

         Trẻ em được coi là giai đoạn đầu tiên của cuộc đời con người, giai đoạn chuẩn bị các phẩm chất và năng lực cần thiết để tham gia lao động xã hội.

        Việc tạo dựng thói quen tốt cho trẻ mầm non (từ 1-6 tuổi) là một việc làm quan trọng để từ đó hình thành nhân cách cho trẻ em. Một trong những thói quen có ảnh hưởng sâu sắc đối với sự phát triển tư duy, đạo đức, lối sống,.. của trẻ em đó là thói quen đọc sách.

                           Nhà trường chuẩn bị không gian đọc sách cho các bé học sinh

        Hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời theo chủ đề “Đọc và học suốt đời theo tấm gương bác Hồ vĩ đại”, ngày 7 tháng 10 năm 2020 đến ngày mùng 8 tháng 10 năm 2020, trường Mầm non Vĩnh Hưng tổ chức ngày hội đọc sách đến toàn bộ học sinh toàn trường. Qua đó, nhà trường muốn mang đến những hình ảnh tích cực của việc đọc sách hàng ngày đến các bậc phụ huynh và học sinh.

                                          Các bé học sinh thích thú xem tranh và kể chuyện cho nhau nghe

      Mặc dù chưa biết chữ, nhưng các bé học sinh vẫn háo hức chọn cho mình một quyển truyện để mang về bàn xem. Các bé nhẹ nhàng lật từng trang sách để xem tranh và kể cho nhau nghe về nội dung các bức tranh. Có những bạn tìm co mình một chỗ yên tĩnh để xem những quyển truyện mình yêu thích.

                                                        Các bé học sinh chăm chú tô vẽ và đọc sách

                                                    Các bé học sinh kể chuyện cho nhau nghe

      Ngày nay, công nghệ thông tin 4.0 càng ngày càng phát triển, thời gian những đứa trẻ xem điện thoại nhiều hơn cả việc học tập. Do đó, các bậc phụ huynh dần lãng quên thói quen cho con xem truyện và kể truyện cùng con. Thông qua hoạt đồng này, trường Mầm non Vĩnh Hưng mong muốn nâng cao nhận thức của các bậc phụ huynh về tầm quan trọng của việc đọc sách đối với các con, phối hợp cùng nhà trường để tạo cho các con có một môi trường học tập hạnh phúc nhất.

Thực hiện Công văn hướng dẫn số 2780/ HDLT:GGDĐT-CĐN – UBND ngày  01 tháng 09 năm 2020 của Sở Giáo dục và đào tạo – Công đoàn ngành Giáo dục về việc hướng dẫn tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức và hợp đồng lao động năm học 2020-2021. Được sự nhất trí của Phòng giáo dục và đào tạo quận Hoàng Mai , ngày 02/10/2010 Trường Mầm non Vĩnh Hưng đã long trọng tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức năm học 2020 – 2021 nhằm phát huy quyền làm chủ, năng lực sáng tạo của đội ngũ CB, CC, VC trong nhà trường và nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2020 -2021.

                                             Hình ảnh toàn thể CBGV tham dự hội nghị

Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức là hoạt động thường niên của nhà trường, một mặt đánh giá tuyên dương những kết quả đạt được trong công tác giáo dục của năm học trước, mặt khác nghiêm túc rút ra nguyên nhân của những hạn chế, tồn tại. Từ đó đề ra phương hướng hoạt động phù hợp cho năm học mới. Đây cũng là một hoạt động quan trọng nhằm phát huy quyền làm chủ của cán bộ, giáo viên, từ đó đề xuất ý kiến, bày tỏ nguyện vọng đối với Ban giám hiệu nhà trường để góp phần xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh

Đồng chí Chủ tịch Công đoàn và đồng chí Bí thư Đoàn thanh niên

lên tặng hoa cho Đoàn chủ tịch

Hội nghị làm việc dưới sự chủ trì  của 02 đồng chí Tống Thị Hằng  - Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường và đồng chí Nguyễn Thị Mai Anh - Chủ tịch công đoàn trường.

Đoàn Chủ tịch chủ trì Hội nghị cán bộ, công chức,  viên chức

năm học 2020 - 2021

      Hội nghị lần lượt nghe các văn bản dự thảo do nhà trường và công đoàn đơn vị chuẩn bị gồm: Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 và bản dự thảo xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020 – 2021; Báo cáo kết quả hoạt động công đoàn năm học 2019 – 2020 và phương hướng nhiệm vụ công đoàn năm học 2020 – 2021; Trưởng ban TTND báo cáo tổng kết công tác thanh tra năm học 2019 – 2020 và phương hướng, kế hoạch hoạt động của ban thanh tra năm học 2020 – 2021; Báo cáo tổng hợp ý kiến đóng góp của CBCCVC.

Đồng chí Nguyễn Thị Mai Anh - chủ tịch công Đoàn nêu phương hướng

nhiệm vụ Công đoàn năm học 2020 - 2021

       Sau các báo cáo là phần tham luận đầy trách nhiệm của các thành viên tham dự Hội nghị về các nội dung: Công tác vệ sinh, phòng chống dịch Covid – 19 trong nhà trường; Công tác nuôi dưỡng trong trường; Công tác vệ sinh phòng dịch và rèn nền nếp trẻ, Công tác phụ nữ và chữ thập đỏ, Công tác viết tin bài tuyên truyền trên website và trên cổng thong tin điện tử; công tác phổ cập GD trẻ 5 tuổi và chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1 và các giải pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2020 - 2021. Với tinh thần dân chủ, tinh thần trách nhiệm, hội nghị đã được nghe các ý kiến phát biểu đại diện cho các tổ chuyên môn. Các ý kiến phát biểu tập trung vào những vấn đề  thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 – 2021 “ Xây dựng trường học hạnh phúc”, các mục tiêu, giải pháp nhằm đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục học sinh theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.Nâng cao hiệu quả các cuộc thi và các phong trào thi đua trong nhà trường.

       Kết thúc chương trình Hội nghị là phần phát động phong trào thi đua năm học 2020 -2021 do đồng chí Nguyễn Thị Mai Anh - Chủ tịch công đoàn phát động và ký giao ước thi đua giữa Hiệu trưởng - Đại diện Ban giám hiệu; Chủ tịch Công đoàn - Đại diện Công đoàn và đại diện một đồng chí giáo viên, nhân viên nhà trường.

                                       Đ/c  Hiệu trưởng và Chủ Tịch công đoàn ký giao ước thi đua.

       Sau một buổi làm việc tích cực, khẩn trương, hội nghị đã đi đến biểu quyết thông qua các chỉ tiêu và giải pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. Hội nghị đã thống nhất các kế hoạch, chỉ tiêu đề ra, hứa quyết tâm thực hiện bằng biểu quyết 100% ý kiến nhất trí.

     Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức trường Mầm non Vĩnh Hưng năm học 2020 - 2021 đã thành công tốt đẹp. Hơn bao giờ hết, mỗi cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà trường càng hiểu rõ trách nhiệm nặng nề, vượt trên những khó khăn vất vả nhưng vô cùng vẻ vang của mình. Với tâm huyết, lòng nhiệt tình, năng lực lãnh đạo sáng tạo của BGH nhà trường, tinh thần đoàn kết, sự quyết tâm nỗ lực của mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên, trường Mầm non Vĩnh Hưng vững tin sẽ đạt được nhiều thành công hơn nữa trong năm học 2020 - 2021. 

     Đã từ bao đời nay, Trung thu luôn là cái Tết đáng mong chờ của tất cả trẻ em Việt. Giữa cuộc sống hiện đại, Tết Trung thu càng lung linh sắc màu của đủ thứ đồ chơi, trẻ em được tham gia vào rất nhiều hoạt động vui chơi giải trí. Tuy nhiên, cơ hội để những đứa trẻ thực sự “ chạm” đến Trung thu mang màu sắc truyền thống bằng tất cả mọi giác quan thì có lẽ không nhiều.

       Với mong muốn tạo dựng một môi trường giá trị, hạnh phúc và sáng tạo cho các con học sinh, trường Mầm non Vĩnh Hưng luôn tâm niệm mỗi hoạt động đều là một cơ hội để các con được tham gia trọn vẹn, khám phá mọi giá trị của cuộc sống và chính bản thân mình. Vì vậy, trường mầm non Vĩnh Hưng đã chuẩn bị cho các con một cái tết trung thu mang một màu sắc rất riêng: không hoành tráng với những bài trí công nghiệp mà rực rỡ bởi công – tâm - sức của cả cô và trò trường Mầm non Vĩnh Hưng đóng góp vào.

                       Giáo viên trường tranh thủ trang trí sân khấu mang đậm nét truyền thống

Đó là từng chiếc đèn lồng đủ màu sắc, hình dáng, chất liệu, mà các bé Vĩnh Hưng làm từ các nguyên liệu tái chế được làm dưới sự hướng dẫn của các cô giáo, cùng sự động viên và ủng hộ của bố mẹ.

                            Các con học sinh được tự tay trải nghiệm làm chiếc đèn trung thu

                                  Các con học sinh làm đèn lồng bằng đủ các chất liệu khác nhau    

Đó là hình ảnh sân khấu dưới sân trường vô cùng sinh động dưới bàn tay trang trí của các cô giáo trong trường. Dưới bàn tay khéo léo, đầy tâm huyết và sự nhiệt tình của các cô những loại hoa quả ngày thường đều được biến hóa đa dạng với nhiều màu sắc, hình dạng khác nhau như: con rồng được làm từ những quả dứa và lá dứa uốn lượn, con cá được làm từ những quả thanh long, con ếch được làm bằng những quả su su, con chó bông được làm bằng thân chuối và những múi bưởi được tách ra để tạo ra bộ lông cho chú chó khiến cho trẻ phải ồ lên thích thú và ngưỡng mộ suýt xoa. Sân khấu được trang trí bằng những chiếc đèn lồng tự chế tác từ những nguyên liệu tái chế với đủ màu sắc và chất liệu khác nhau.

                                   Sân khấu được trang trí lộng lẫy mang đậm chất cổ truyền

  Đó là những nụ cười, gương mặt tò mò, háo hức của mỗi học sinh khi tham gia vào hoạt động “ Bé tập làm nội trợ làm bánh dẻo”. Với rất nhiều đứa trẻ, đó là lần đầu tiên con được thấy, được tự tay làm ra những chiếc bánh dẻo xinh xắn đáng yêu, được chia sẻ cảm xúc với nhau trong các hoạt động tập thể này. 

                              Nụ cười hồn nhiên của các con khi làm xong những chiếc bánh đáng yêu

Đó là những tiết mục văn nghệ đầy tâm huyết của cả cô và trò trong tập thể lớp. Những đứa trẻ được lên sân khấu biểu diễn múa – hát - đọc thơ, thể hiện cảm xúc của mình qua từng tiết mục. Rồi vỗ tay cười sung sướng khi nhóm bạn đã hoàn thành xong tiết mục của mình.

                                              Một tiết mục văn nghệ của các bé trai 4 tuổi

Đó là những chú lân nhỏ đáng yêu hay những chú lân lớn dũng mãnh đã đem đến màn xuất hiện ấn tượng cho toàn thể khán giả nhí trong lớp học đang háo hức chờ đợi. . Những chú lân – chú sư tử khoác trên mình chiếc áo lấp lánh, nhảy lên chồm xuống theo nhịp trống liên hồi khiến các con học sinh không khỏi kinh ngạc. Thi thoảng lại có chú tễu, chị Hằng đeo mặt nạ màu mè phe phẩy chiếc quạt đi chọc ghẹo mọi người. Các con tròn xoe đôi mắt, hò reo vui mừng, thích thú chạy quanh lớp .

                             Những chú lân nhỏ được các con tự tay làm dưới dự hướng dẫn của cô giáo

                                             Những màn múa lân sôi động được biểu diễn tại các lớp

Đó là những tình cảm của gia đình Mầm non Vĩnh Hưng gửi những món quà nhỏ để những bé có hoàn cảnh khó khăn.Tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ và hỗ trợ đó như một hoạt động thường niên diễn ra thường xuyên trong các ngày lễ tết.

                                          Nhà trường tặng quà cho các bé có hoàn cảnh khó khăn

Đó là những giọt mồ hôi, công sức tình cảm của toàn thể cán bộ giáo viên nhân viên trường Mầm non Vĩnh Hưng đã lên ý tưởng, chuẩn bị đồ dùng chu đáo để tạo ra một sân chơicho các bé trải nghiệm,. Các con đã thể hiện khả năng tự tin, nhiệt huyết và cá tính của mình khi biểu diễn các tiết mục văn nghệ, khi múa lân cùng các bạn trong lớp.

                                      Các con học sinh diện những bộ váy, quần áo thật đẹp

        Chương trình “ Bé vui tết trung thu” kết thúc, cũng là lúc các cô giáo thở phào nhẹ nhõm vì đã dành trọn công – tâm - sức cho một ngày đầy cảm xúc bằng tất cả các giác quan cho các bạn nhỏ. Và để các con học sinh có thật nhiều niềm vui, hạnh phúc và kỉ niệm dưới ngôi nhà thứ hai, Ban giám hiệu cùng toàn thể giáo viên nhân viên trong nhà trường chắc chắn và nhất định sẽ ngày một cố gắng hơn nữa để tiếp tục phát huy và lan tỏa các hoạt động trải nghiệm thực tế cho các con giúp các con học sinh luôn cảm thấy mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Xứng đáng với sự đồng hành và sự tin tưởng của phụ huynh dành cho tập thể trường mầm non Vĩnh hưng.

Vào ngày Rằm tháng 8, người ta thường tặng nhau những chiếc bánh Trung thu với ý nghĩa chúc cho mọi điều trong cuộc sống được tròn đầy, viên mãn, chính bởi điều này mà chiếc bánh nướng, bánh dẻo là món ăn, món quà có giá trị tinh thần không thể thiếu trong ngày Tết Trung thu.

Bánh dẻo được làm từ bột nếp trắng tinh nhồi với đường và nước hoa bưởi thơm lừng, đúc trong khuôn gỗ hoặc khuôn nhựa hình tròn, nhân làm bằng hột sen hay đậu xanh tán nhuyễn mang nét đặc trưng của văn hóa ẩm thực Việt Nam.  Hình tròn của bánh dẻo truyền thống thể hiện hình dáng vầng trăng thu tròn và trắng ngà trong biểu tượng ý nghĩa “đoàn viên gia đình”. Theo thời gian, chiếc bánh dẻo ngày nay còn được khoác lên mình rất nhiều màu sắc và hình dạng các con vật đáng yêu như: hình cá chép, hình gấu, ngôi sao, chú thỏ,…. Càng làm tăng thêm phần hấp dẫn cho mâm cỗ Tết Trung thu.

                                       Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm chiếc bánh dẻo

Như thường lệ, mỗi dịp Tết Trung thu về, để giáo dục các bé về ý nghĩa của ngày Tết Trung thu cũng như mang lại niềm vui, hứng khởi cho các con, trường mầm non Vĩnh Hưng đã tổ chức cho học sinh buổi bé tập làm nội trợ với hoạt động trải nghiệm làm bánh Trung thu (bánh dẻo). Hoạt động này không những nhận được sự thích thú của trẻ nhỏ mà cả sự ủng hộ, tán thành của rất nhiều cha mẹ phụ huynh học sinh.

                      Học sinh được tự tay làm những chiếc bánh dẻo

Ở mỗi lớp cô giáo đã kể cho các con nghe về sự tích ngày tết Trung thu . Được nghe cô giới thiệu rất kĩ về nguyên liệu, cách làm bánh Trung thu, nên khi thực hành nặn bánh, chẳng bạn nào bỡ ngỡ. Gì chứ làm bánh bằng đất chúng mình được chơi mãi trong giờ chơi rồi, nên khi làm bánh thật các bé rất thích thú. Trước khi làm bánh cô cho cả lớp rửa tay sạch sẽ. Những thao tác như nắm bột cho mềm, lấy cán cán bột cho mỏng sau đó lấy 1 viên đậu xanh đặt vào chính giữa vỏ bột làm nhân rồi từ từ cuộn vỏ bánh từ xung quanh vào giữa che kín viên đậu. Tiếp theo đặt bánh vào khuôn ấn xuống và nhấc khuôn ra để cho ra sản phẩm là những chiếc bánh dẻo hình con cá,hình bông hoa chẳng khó khăn tẹo nào.

               Những đĩa bánh nhỏ xinh của các bé trong ngày tết Trung thu 

Kết thúc hoạt động nặn bánh, các bé vô cùng hạnh phúc khi tự tay làm ra những chiếc bánh nhỏ xinh xinh và tự hào khoe với các bạn trong lớp.  Sau khi làm xong các bé được tham gia bữa tiệc liên hoan cùng những người bạn của mình, thưởng thức những chiếc bánh mà mình làm ra. Mặc dù  những chiếc bánh  bề ngoài không được tròn trịa và  hoàn hảo như ngoài tiệm nhưng nó lại vô cùng ngọt ngào bởi đó chính là thành quả mà các con tự tay làm ra.

DỊCH SỐT XUẤT HUYẾT BÙNG PHÁT: NGUYÊN NHÂN, TRIỆU CHỨNG VÀ CÁCH PHÒNG BỆNH

Cao điểm dịch sốt xuất huyết, từ đầu năm 2020 đến nay, 58 tỉnh thành trên cả nước ghi nhận có dịch, hơn 27.000 ca mắc bệnh. Một số địa phương như Bình Định, Bình Phước, Cần Thơ, Tây Ninh, gần nhất là Hà Nội và TP.HCM cũng đã ghi nhận trường hợp tử vong do sốt xuất huyết.

Bùng phát dịch sốt xuất huyết đang là vấn đề nóng gây hoang mang cho cộng đồng. Theo báo cáo của Sở Y tế Hà Nội, tính từ đầu năm 2020 đến nay, thành phố ghi nhận 1.574 trường hợp mắc sốt xuất huyết. So với cùng kỳ năm 2019, số ca mắc giảm 1.612 trường hợp. Mặc dù vậy, chỉ trong 1 tháng trở lại đây, Hà Nội đã có 2 ca tử vong do sốt xuất huyết, cả 2 trường hợp đều đến bệnh viện muộn với tình trạng nặng, đã suy đa tạng.

Trong khi đó, tại TP.HCM, ngày 5/9/2020, trung tâm Kiểm soát bệnh tật TP.HCM (HCDC) cho biết, dự báo trong những tuần sắp tới số ca bệnh sốt xuất huyết hàng tuần trên địa bàn TPHCM sẽ tiếp tục tăng theo mùa. Theo HCDC, trong 8 tháng đầu năm 2020, toàn thành phố đã có 11.999 trường hợp sốt xuất huyết được báo cáo, gồm 6.589 bệnh nhân điều trị nội trú và 5.410 bệnh nhân điều trị ngoại trú, đáng chú ý đã có 1 ca tử vong.

Tại bệnh viện Nhi đồng TP.HCM, bé trai 13 tuổi (Trà Vinh) đang gặp biến chứng suy đa cơ quan tạng, nguy kịch vì sốt xuất huyết. Bệnh nhân bị dịch tràn đầy màng phổi, màng bụng, suy hô hấp nặng dần, phải truyền hơn 2 lít máu và chế phẩm máu.

Trước tình hình sốt xuất huyết mùa năm 2020 có diễn biến nguy hiểm với biến chứng nặng liên tục gia tăng. Bộ Y tế khuyến cáo ngoài việc phòng bệnh, phát hiện sớm và chăm sóc theo dõi bệnh nhân sốt xuất huyết đúng cách rất quan trọng.

Sốt xuất huyết là gì?

Bệnh sốt xuất huyết Dengue là loại bệnh mắc phải khi nhiễm virus Dengue do muỗi Aedes aegypti hay còn gọi là muỗi vằn truyền nhiễm cho. Căn bệnh này đã được ghi nhận từ thế kỷ XIII, đã xảy ra trên 100 nước với số ca nhiễm bệnh lên đến 50-1000 ca mỗi năm. Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) xếp sốt xuất huyết vào nhóm những căn bệnh truyền nhiễm nguy hiểm cần được quan tâm.

Bạn đọc có thể tham khảo 2 căn bệnh truyền nhiễm phổ biến khác là viêm gan siêu vi A và viêm gan siêu vi B.

Triệu chứng bệnh

Ở thể bệnh nhẹ: bệnh nhân có triệu chứng:

• Sốt cao đột ngột 39 – 40 độ C, kéo dài 2 – 7 ngày, khó hạ sốt.
• Đau đầu dữ dội ở vùng trán, sau nhãn cầu.
• Có thể có nổi mẩn, phát ban.

Ở thể bệnh nặng: bao gồm các dấu hiệu trên kèm theo một hoặc nhiều dấu hiệu sau:

• Dấu hiệu xuất huyết: Chấm xuất huyết ngoài da, chảy máu cam, chảy máu chân răng, vết bầm tím chỗ tiêm, nôn/ói ra máu, đi cầu phân đen (do bị xuất huyết nội tạng).
• Đau bụng, buồn nôn, chân tay lạnh, người vật vã, hốt hoảng (hội chứng choáng do xuất huyết nội tạng gây mất máu, tụt huyết áp), nếu không được cấp cứu và điều trị kịp thời có thể dẫn đến tử vong.

3 giai đoạn tiến triển của bệnh sốt xuất huyết

Giai đoạn 1: Các triệu chứng bệnh thường rất khó phân biệt với các loại sốt virus thông thường: người bệnh bị sốt cao 39 – 40 độ C một cách đột ngột trong 1 hoặc 2 ngày đầu. Cần phải đưa người bệnh đến các trung tâm y tế để làm xét nghiệm Dengue NS1 Ag ngay và nhanh chóng điều trị nếu nhận kết quả dương tính.

Giai đoạn 2: từ ngày thứ 3 cho đến ngày thứ 7 kể từ khi bị sốt, giai đoạn rất nguy hiểm, các triệu chứng nặng của sốt xuất huyết bắt đầu được nhận thấy: xuất huyết dưới da ở mặt trước hai cẳng chân, mặt trong của cánh tay, bụng, đùi; chảy máu cam; chảy máu chân răng. Những biến chứng nặng hơn sẽ xuất hiện: bệnh nhân có thể bị chảy máu nội tạng, tràn dịch màng phổi hoặc màng bụng, xuất huyết tiêu hóa hoặc nghiêm trọng hơn là xuất huyết não. Ở giai đoạn này, người bệnh cần được theo dõi sát sao và xét nghiệm tiểu cầu thường.

Giai đoạn 3: Giai đoạn hồi phục, người bệnh hết sốt và thể trạng bắt đầu tốt dần lên, có cảm giác thèm ăn, huyết động bắt đầu ổn định và người bệnh đi tiểu nhiều, các xét nghiệm tiểu cầu tăng dần lên và trở về trạng thái bình thường.

Video đề xuất:

6 dấu hiệu nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

1. Chảy máu: Xuất hiện các chấm hay đốm màu đỏ trên da; chảy máu mũi, lợi; nôn ra máu; đi ngoài phân đen; kinh nguyệt ra nhiều bất thường/chảy máu âm đạo;
2. Nôn liên tục;
3. Đau bụng dữ dội;
4. Lơ mơ, rối loạn ý thức hoặc co giật;
5. Xanh tím, tay và chân lạnh ẩm;
6. Khó thở.

Ngoài ra, nếu bệnh nhân có tình trạng sốt cao liên tục không kiểm soát được bằng các thuốc hạ sốt thông thường, cũng nên đến bệnh viện để được xử trí càng sớm càng tốt.

Các trường hợp có tiểu cầu hạ thấp cũng cần vào viện để theo dõi, tránh nguy cơ chảy máu, xuất huyết não, xuất huyết nội tạng.

2 biến chứng chết người của sốt xuất huyết

Hạ tiểu cầu: biến chứng hạ tiểu cầu không khiến cơ thể mệt mỏi, li bì. Do đó, nhiều người khỏe mạnh chủ quan, không theo dõi cho đến khi bị xuất huyết ồ ạt.

Cô đặc máu: biến chứng cô đặc máu có liên quan nhiều đến triệu chứng mệt, đau tức vùng gan, nôn, buồn nôn, lơ mơ, li bì, thường kéo dài 24-48 giờ.

3 xét nghiệm cần thiết để chẩn đoán sốt xuất huyết

Xét nghiệm NS1: được chỉ định làm từ ngày thứ 1 đến ngày thứ 3 của bệnh để xác định chính xác kháng nguyên của virus.

Xét nghiệm kháng thể IgM: được chỉ định từ ngày thứ 6 trở đi, nhằm xác định kháng thể của cơ thể người bệnh chống lại virus trong giai đoạn cấp tính.

Xét nghiệm kháng thể IgG: để xác định kháng thể của cơ thể người bệnh bảo vệ lâu dài.

Phòng bệnh sốt xuất huyết

• Đậy kín tất cả các dụng cụ chứa nước có thể chứa loăng quăng, bọ gậy như: bể nước ăn, giếng nước, chum, vại, thùng phuy, bể nước nhà vệ sinh, thùng, xô, chậu, các dụng cụ khác như lon, chai, lọ,… để muỗi không vào đẻ trứng.
• Thực hiện thường xuyên các biện pháp diệt loăng quăng/bọ gậy bằng cách thả cá vào dụng cụ chứa nước lớn; thau rửa dụng cụ chứa nước vừa và nhỏ như bát kê chân chạn, lọ hoa, khay nước của tủ lạnh hay điều hòa, máng thoát nước, máng gia súc/gia cầm, bể cây cảnh; lật úp các dụng cụ không chứa nước; thay nước bình hoa/bình bông; bỏ muối, dầu hoặc hóa chất diệt lăng quăng/bọ gậy vào bát nước kê chân chạn, các ổ nước đọng.
• Loại bỏ, lật úp các vật liệu phế thải, các hốc nước tự nhiên không cho muỗi đẻ trứng như chai, lọ, hũ, mảnh chai, chum vại vỡ, vỏ dừa, mảnh lu vỡ, lốp/vỏ xe cũ, hốc tre, bẹ lá…
• Ngủ màn, mặc quần áo dài phòng muỗi đốt ngay cả ban ngày.
• Tích cực phối hợp với ngành y tế trong các đợt phun hóa chất phòng, chống dịch.
• Khi bị sốt đến ngay cơ sở y tế để được khám và tư vấn điều trị. Không tự ý điều trị tại nhà

(Thông tin tổng hợp từ: Cục y tế dự phòng, Zing.vn)

      Mới bước đến cổng trường mầm non Vĩnh Hưng, nhiều bé đã cười tít mắt khi được các cô giáo chào đón nồng nhiệt. Bước vào lớp học các con rời xa vòng tay của bố mẹ để theo cô giáo vào lớp. Trên gương măt bạn nào cũng ánh lên niềm hào hứng, phấn khởi và tràn đầy hạnh phúc.

      Thực tế, việc đưa con đi học trở lại trong tình hình dịch Covid-19 vẫn chưa được ngăn chặn hoàn toàn khiến không ít phụ huynh lo lắng. Nắm rõ điều này, Nhà trường đã họp tổ chuyên môn và quyết định đưa hoạt động này vào nội dung ưu tiên trong chương trình giảng dạy. Việc đưa nội dung này vào những tuần học đầu tiên cùng với hoạt động rèn nề nếp của học sinh, đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phòng dịch Covid – 19 ở mọi lứa tuổi. Và Nhà trường luôn có sự thay đổi kịp thời để phù hợp với tình hình dịch bệnh hiện nay cũng như phù hợp với từng lứa tuổi học sinh trong việc hướng dẫn, thực hành về việc phòng chống dịch bệnh Covid – 19.                         Các bé được học lý thuyết về dịch Covid-19    

        Những buổi học đầu tiên, cô giáo và các bé cùng tìm hiểu về sự tồn tại của một con virus tên là Covid - 19 có thể gây bệnh nguy hiểm chết người. Ngoài ra, các bé còn biết phải đeo khẩu trang, rửa tay thường xuyên, ăn thật nhiều cho khỏe mạnh hơn, để không bị nhiễm virus Covid. Nhiều giáo viên trong trường còn bất ngờ khi các bé tự tin nói về hiểu biết của mình về dịch bệnh, có bé đã biết được số bệnh nhân dương tính của Việt Nam là hơn 1000 người. Nhấn để pể

          Không chỉ “học lý thuyết” mà các bé còn được các cô giáo hướng dẫn thực hành rửa tay với dung dịch sát khuẩn và cách đeo khẩu trang đúng cách. Hai bạn học sinh ngồi cạnh nhau sẽ được trang bị 1 lọ dung dịch sát khuẩn và khẩu trang y tế phục vụ cho giờ thực hành.

            Các bé học đeo khẩu trang y tế và rửa tay sát khuẩn đúng cách

Mặc dù ở độ tuổi rất nhỏ, chỉ từ 3 – 5 tuổi nhưng các bé rất chăm chú, thực hiện tốt các hướng dẫn của cô giáo dù đây là những ngày đi học đầu tiên sau thời gian dài nghỉ hè, còn rất nhiều bé bỡ ngỡ khi đến trường. Sau khi dùng xong khẩu trang, các bé được hướng dẫn cách đặt khẩu trang đúng cách vào thùng rác, tránh tiếp xúc với bề mặt bên ngoài khẩu trang đã sử dụng khi đi ra ngoài. Ngoài ra, các bé được thực hành rửa tay khô thường xuyên trước khi đến lớp và sau khi chơi các hoạt động. Ở những lớp 5 tuổi, các bé được cùng nhau thảo luận để hiểu hơn về dịch bệnh. Trên gương mặt của các bé tràn đầy vui vẻ và hạnh phúc sau những trải nghiệm thú vị và bổ ích.

Các bé thảo luận để thể hiện sự hiểu biết của mình

                           về dịch bệnh Covid – 19 thông qua hoạt động vẽ tranh

    Sau những buổi học, các bé trong lớp đã nắm được các kỹ năng phòng chống dịch bệnh, luôn luôn đeo khẩu trang khi đi đường và đi đến trường, rửa tay thường xuyên, ăn uống đầy đủ. Đó là kết quả của cả nhà trường và Phụ huynh học sinh đã phối hợp trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ. Cùng với sự chủ động, nghiêm túc của tập thể CBGVNV trường Mầm non Vĩnh Hưng, công tác phòng, chống dịch Covid-19 trong tình hình mới sẽ tiếp tục được tăng cường thực hiện, đảm bảo sức khỏe cho trẻ khi tới trường.